普源精電（RIGOL）創(chuàng)立于1998年，多年來，RIGOL專注于通用電子測量儀器領(lǐng)域的前沿技術(shù)開發(fā)與突破，以“成就科技探索，助您無限可能”為使命，已成為業(yè)界知名的通用電子測量儀器研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)，主要產(chǎn)品包括數(shù)字示波器、波形發(fā)生器、射頻類儀器、電源及電子負(fù)載、萬用表及數(shù)據(jù)采集器等，是目前唯一搭載自主研發(fā)數(shù)字示波器核心芯片組并成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化的中國企業(yè)。
2022年，普源精電科技股份有限公司擬在“智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”、“新工科電子技術(shù)課程建設(shè)”、“自動(dòng)化和測控專業(yè)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新和開發(fā)”及“大學(xué)生電子競賽與實(shí)踐創(chuàng)新”等方向與高校緊密合作，支持高校人才培養(yǎng)改革。
一、建設(shè)目標(biāo)
在教育部高教司指導(dǎo)下，開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，包含教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)三大類。教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目圍繞目前課程教學(xué)的熱點(diǎn)，包括創(chuàng)新型通信射頻實(shí)驗(yàn)、微電子課程教學(xué)建設(shè)、口袋實(shí)驗(yàn)等，支持高校在這些領(lǐng)域的課程建設(shè)和教學(xué)改革工作，建成一批高質(zhì)量、可共享的課程教案和教學(xué)改革方案。這些建設(shè)成果將向社會(huì)開放，任何高校都可以參考借鑒用于教學(xué)和人才培養(yǎng)目的。師資培訓(xùn)項(xiàng)目將開展課程研討、技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)認(rèn)證等幾個(gè)方面的工作，尤其是協(xié)助培育從事一線教學(xué)工作的青年教師，企業(yè)的技術(shù)專家針對(duì)電子儀器、智能實(shí)驗(yàn)室等對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，共同培養(yǎng)新工科人才。實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目將依托校企雙方優(yōu)勢(shì)資源和平臺(tái)，專門團(tuán)隊(duì)推動(dòng)校企雙方產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，支持高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革支持高校建設(shè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地、實(shí)踐教學(xué)資源等，接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
二、項(xiàng)目內(nèi)容
1.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
擬設(shè)立1個(gè)教改項(xiàng)目。面向電子信息工程、通信工程、自動(dòng)化等專業(yè)，開展推動(dòng)與普及大學(xué)電子信息工程課程教學(xué)的努力，支持教學(xué)方式方法創(chuàng)新與改革，分享教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐做法。擬支持的方向包括“智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)”（含線上線下融合教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程化實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用）、“專業(yè)課程教學(xué)建設(shè)”（含微電子、高頻電路等課程改革與應(yīng)用實(shí)踐）等。
2.師資培訓(xùn)項(xiàng)目
擬設(shè)立15個(gè)師資培訓(xùn)項(xiàng)目。圍繞當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)與教學(xué)需求，協(xié)助提升一線教師的技術(shù)和課程建設(shè)水平。舉辦針對(duì)RIGOL電子儀器、智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的師資培訓(xùn)班，圍繞電子測試測量儀器應(yīng)用、RIGOL智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的使用、大學(xué)生電子競賽與實(shí)踐創(chuàng)新等領(lǐng)域開展。
3.實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
擬設(shè)立30個(gè)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目。圍繞當(dāng)前的教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)技術(shù)熱點(diǎn)，協(xié)助提升實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)水平和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展的能力。擬支持方向包括基于RIGOL新工科光電教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)、基于RIGOL智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、基于RIGOL測試系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐培養(yǎng)基地建設(shè)等。
三、申報(bào)條件
1.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
申報(bào)人在相應(yīng)課程建設(shè)和教學(xué)方面已經(jīng)積累3年或以上經(jīng)驗(yàn)；同等條件下，優(yōu)先考慮受益面大的課程申報(bào)；申報(bào)課程需包含實(shí)踐課時(shí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合；課程建設(shè)過程中，鼓勵(lì)企業(yè)導(dǎo)師的參與；重點(diǎn)關(guān)注電工電子類基礎(chǔ)課程、電子信息類專業(yè)課程，如模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、信號(hào)處理、微電子技術(shù)等，形成有參考和實(shí)踐價(jià)值的教學(xué)改革方案；教改方案需要包含完整的開發(fā)資料，不僅限于發(fā)表教改論文。
2.師資培訓(xùn)項(xiàng)目
將針對(duì)“電子測試測量儀器應(yīng)用、RIGOL智能網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的使用、大學(xué)生電子競賽與實(shí)踐創(chuàng)新”等主題與高校合作舉辦師資培訓(xùn)與課程建設(shè)研討班。面向全日制本科院校通信類和電子信息類等相關(guān)專業(yè)擁有5年以上人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)老師、或熟悉使用常用電子測量儀器且在教材編寫方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師。
3.實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
面向全日制本科院校通信類和電子信息類等相關(guān)專業(yè)的教學(xué)老師；之前在相應(yīng)教學(xué)和人才培養(yǎng)方面已經(jīng)積累2年或以上經(jīng)驗(yàn)；熟悉使用常用電子測量儀器，并在教材編寫方面有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師。
注意：每位老師請(qǐng)申報(bào)上述項(xiàng)目中的一項(xiàng)，不鼓勵(lì)多項(xiàng)申報(bào)。對(duì)于之前3年內(nèi)已經(jīng)獲得同類資助的教師，不再接受相關(guān)項(xiàng)目的申報(bào)，但歡迎申報(bào)其他未獲得過資助的項(xiàng)目類型。
四、建設(shè)要求
1.立項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：
（1）課程大綱，包括具體的課程時(shí)間分配、章節(jié)、作業(yè)等描述；
（2）授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關(guān)的參考書目、論文參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容；
（3）實(shí)踐案例：圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)若干實(shí)踐案例；
（4）作業(yè)：按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，每章節(jié)均設(shè)計(jì)與該章節(jié)匹配的教學(xué)實(shí)踐，并給出評(píng)分參考；
（5）項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告；
（6）請(qǐng)明確注明可公開、可共享。
2.立項(xiàng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：
（1）組織全國范圍或地方區(qū)域的教師培訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)實(shí)驗(yàn)室方案建設(shè)、教學(xué)案例設(shè)計(jì)與交流、測試測量技術(shù)培訓(xùn)等方向進(jìn)行集中性培訓(xùn)活動(dòng)；
（2）積極組織2場及以上師資培訓(xùn)活動(dòng)，每場參會(huì)人數(shù)不低于20人；
（3）培訓(xùn)資料可共享；
（4）提交項(xiàng)目執(zhí)行報(bào)告；
3.立項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)：
（1）實(shí)踐教學(xué)基地的物理?xiàng)l件搭建：根據(jù)不同建設(shè)項(xiàng)目，包括但不局限于實(shí)踐過程中所需儀器設(shè)備、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟硬件環(huán)境的搭建、拍攝及圖片和影像處理工具的準(zhǔn)備。
（2）實(shí)踐課程體系的開發(fā)：實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書類的項(xiàng)目應(yīng)完成至少1門實(shí)驗(yàn)課程下5個(gè)不同實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵蟆x器使用步驟、儀器截圖及結(jié)果說明等內(nèi)容，指導(dǎo)書格式可以是word，pdf，ppt等教學(xué)指導(dǎo)書常見格式；教學(xué)視頻類的項(xiàng)目應(yīng)完成任意一種儀器在常見實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用視頻的拍攝，視頻內(nèi)容包含儀器的基本功能使用，與實(shí)驗(yàn)電路的連接實(shí)景拍攝，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的呈現(xiàn)，視頻時(shí)長不短于2小時(shí)；網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)項(xiàng)目應(yīng)完成實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的部署，至少一位老師可以熟練完成系統(tǒng)功能的使用，并完成教師和學(xué)生指導(dǎo)書的開發(fā)；其他建設(shè)方案應(yīng)完成方案建設(shè)目的，可實(shí)施性說明，長期目標(biāo)和短期目標(biāo)，具體實(shí)施步驟。以上所有類型的建設(shè)項(xiàng)目應(yīng)按月或季度給出開發(fā)計(jì)劃，并給出預(yù)期成果說明以及最終的交付物文件列表。
（3）實(shí)踐教學(xué)案例的開發(fā)：根據(jù)不同類型的建設(shè)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)至少一個(gè)實(shí)踐實(shí)例，讓相關(guān)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，并評(píng)估實(shí)踐成果。
五、支持辦法
擬支持1項(xiàng)教改項(xiàng)目、15項(xiàng)師資培訓(xùn)項(xiàng)目、30項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目，周期均從立項(xiàng)日期起為期一年。
1.經(jīng)費(fèi)：普源精電科技股份有限公司擬資助入選的教改項(xiàng)目每項(xiàng)5萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持，擬資助入選的師資培訓(xùn)項(xiàng)目每項(xiàng)2萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持，擬資助入選的實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目現(xiàn)金或軟硬件支持價(jià)值總額不少于20萬元。
2. 普源精電科技股份有限公司將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
3.在項(xiàng)目結(jié)束之際，進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審。目的是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。
六、申請(qǐng)辦法
1.申報(bào)者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(tái)（http://cxhz.hep.com.cn）注冊(cè)教師用戶，填寫申報(bào)相關(guān)信息，并下載《2022年普源精電科技股份有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報(bào)書》進(jìn)行填寫。
2.項(xiàng)目申報(bào)人須在平臺(tái)項(xiàng)目申報(bào)截止時(shí)間前將加蓋高校校級(jí)主管部門公章的申請(qǐng)書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺(tái)。若有任何疑問，請(qǐng)與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：江佳慧，電話：18860900189，郵箱：jiangjiahui@rigol.com。
3.普源精電科技股份有限公司將于項(xiàng)目申報(bào)結(jié)束后組織專家進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)審，并及時(shí)對(duì)接入選合作項(xiàng)目的對(duì)接人。
4.普源精電科技股份有限公司將與項(xiàng)目申報(bào)負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為1年，所有工作應(yīng)在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書約定的項(xiàng)目周期內(nèi)完成。項(xiàng)目到期后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人通過項(xiàng)目平臺(tái)提交結(jié)題報(bào)告及項(xiàng)目成果，普源精電科技股份有限公司將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。
有關(guān)本申報(bào)說明和申報(bào)表格式，請(qǐng)參見附件：普源精電科技股份有限公司項(xiàng)目申報(bào)書。
